Die neue Schulanlage schafft mit der Formensprache von Architektur und umgebender Formierung der Landschaft einen eigenen Ort. Das Konzept der Anordnung von Bebauung und Freiräumen schafft gebäude-integrierte Höfe, die aber zugleich Bestandteil von offener Topographie und Landschaft sind. Während die Landschaft, mit Geländegefälle nach außen, durch Baumreihen pro Höhenlage geprägt wird, sind die Höfe auf Pflasterflächen um die Architektur herum als Inseln angelegt und begrünt.